《回鄉偶書》大多數人都只學了一半!還有一半是什麼?

《回鄉偶書》大多數人都只學了一半!還有一半是什麼?

《回鄉偶書》大多數人都只學了一半!還有一半是什麼?

歷史小故事

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唐朝時以詩詞著名,那個盛世湧現出了許多著名的大詩人,所寫下的詩句讓後世之人為之動容、為之震驚。

文化對人的感染力是特別重大的,特別是寄托了詩人濃厚感情的詩句,一旦讀懂,那麼心境也能貼合著作者的思想,一同悲喜了。

在著名的詩人中,賀知章也是比較出名的,能寫歡悅之情也能寫悲思之情。例如《詠柳》中的「二月春風似剪刀」,此句輕快活潑,讓人感受到了春天的喜悅。而悲詩又見於其作《回鄉偶書》之中。

在小學大家應該都學過,不過那時我們學的只是上半段。其實下半段更絕,讀罷讓人眼角生淚!

圖片來源於網絡:二月春風似剪刀

《回鄉偶書》是賀知章寫於回鄉之時,影響力巨大。在公元744年時,賀知章已是八十五歲高齡了。這麼大的年紀,或許早已忘了家鄉的模樣吧。也是因思鄉心切,他向皇帝上書請辭。

唐玄宗感恩「賀監」對朝廷的辛勞與貢獻,自然也准奏了,同時還親自贈了一首詩給他,並且讓太子率領百官為其踐行。得到這樣的待遇,是很多人的追求。

但是此時賀知章這把年紀,心中所想的也只有盡快歸鄉了。於是,便有了這首注滿深情的《回鄉偶書》,下面我們再來回憶一下小學時學過的這首詩詞。

《回鄉偶書》

少小離家老大回,鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識,笑問客從何處來。

圖片來源於網絡:回鄉偶書

當年我們學的時候還是在小學課本上,轉眼間我們就已沉淪於歲月之中了。經受了歲月的摧殘洗禮,我們也開始深切的體會到作者的心情。

我們有些人或許一兩年回家一次,因為交通便利我們能很快抵達天南地北。但是在古代,車馬慢,一切都慢。而且在朝為官,更是難得回鄉一次。幼時就離家奮鬥,到現在回鄉的時候自己的兩鬢已佈滿了白髮。

這樣的心情我們沒有經歷過,從層面上來說我們感受不到賀知章的那種心情。面對那些孩童通通都不認識了,他們還把自己誤會成了客人。本是家鄉客,卻為異鄉人。這種苦楚,相信很多人都深有體會吧。

圖片:古代車馬慢劇照

至於《回鄉偶書》的另一半,就更令人催淚了。也許很多人都沒有讀過,但是它絕對是經典,下面我們一起看一看吧。

《回鄉偶書.其二》

離別家鄉歲月多,近來人事半消磨。惟有門前鏡湖水,春風不改舊時波。

圖片來源於網絡:回鄉偶書

其實這首詩能夠用四個字概括下來,就是「物是人非」。晚年賀知章是信奉道教的,在他回鄉時也成為了道士。並且還將家中的老宅院也給改造成了道館,想要過一過清心寡慾的生活。

此詩開篇就直接點出了離鄉時間之久,而人事早已經不是當年模樣了。事實如此,賀知章入朝為官後就沒什麼時間回鄉看看了,直到他再次踏上家鄉故土,已經是五十年之後的事了。

五十年,已經是一半的人生了。如今回鄉,除了鄉音依舊讓人覺得親切,其他的都已經物是人非了。但是,賀知章還是找到了幼時的景物,「惟有門前鏡湖水」,也只有這一池清澈的鏡湖水依舊如故了。

春風吹拂而過,捲起層層波浪,依舊和舊時一樣,令人感懷。

圖片:賀知章簡介劇照

這首詩看似沒什麼哀傷力度,實際上卻蘊含了濃厚的哀傷之情。從鏡湖水回憶起了小時候的往事,眾所周知,回憶是最折磨人的,一旦想起便無法放下了。

舊時的事情在腦中揮之不去,席捲而來的是一層一層的哀思,每一層都足以讓人窒息。所有在整首詩詞之中,賀知章未曾提及家鄉的風景之物,親人舊友也不曾出現。各位,你們知道是什麼原因嗎?

一般來說寫哀思都會採用借景抒情的手法,那賀知章為何不用呢?

其實不是他不想用,而是實在不知如何下筆。寫人寫物,他能以什麼為參照呢?以前的好友不是離世了就是交情淡了,這麼多年不走動聯絡感情,現在上門來的除了討好巴結之外的人,還有誰呢?

圖片:賀知章寫詩劇照

他在剛回鄉之時,就有孩童問到客從何處而來?這一句令他心頭一顫。不過,在家鄉住了一段時間之後,他發現自己真的成了這個「客」了。

本來想要落葉歸根,可是現在身在家鄉,卻感覺不到家鄉的意味了。究竟是他自己變了還是這家鄉變了呢?心中的那個故鄉也只能封存了,靠著回憶來渡過時日不多的晚年吧。

更讓人唏噓的,是詩詞中所提到的那一池鏡湖水。其實這池鏡湖水也並非當初之湖,而是唐玄宗特地賜給他的,在鏡湖中劃了一塊然後賞賜給了他。

所以,這一池鏡湖承載回憶的作用倒是少了許多,更多的是他這一生的輝煌,是他身份地位的象徵。

圖片來源於網絡:承載回憶的一池鏡湖

我們只知道《回鄉偶書》的上半段,以為這已經是「思想之情」的極限,不料竟然還有下半段,而且寫得更淒慘。在寫完這兩首詩詞的同一年,賀知章因因病重而離開了人世,這樣他就能真正的去尋找舊時的故鄉了。

賀知章的家鄉早已物是人非,他待了一段時間之後,也離開了這物是人非的故鄉。雖然他已經故去,但是這兩首詩未曾跟著他一同睡去,而是流傳了下來,影響著後世,感動著後人。

每當上了年紀的人讀起他的思想作品,都會淚流滿面。因為上了年紀之後,經歷得多了,更是懂得了賀知章當時的心情。

圖片來源於網絡:回鄉偶書

在小學課本中只收錄了《回鄉偶書》的上半段,所以多數人只學過這一半。當時我們所學到的,是歸鄉之後的喜悅之情。可是現在再來看,這份喜悅恐怕變為了悲喜吧。

畢竟,兒時的故鄉早已不在了,喜悅又能存在多久呢?感受下來,我們只能說賀知章是真的厲害,短短幾句詩詞就能感動那麼多同胞,這也就是大作家的力量吧。

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