作為一個十幾歲就在朝廷上謀得一官半職的愛國詩人，他的成長和對生活的思考都有著非常重要的借鑒意義。所有關於陸游的家訓，是非常值得我們研讀和學習的。
陸游家訓圖
他曾經在自己得到家訓中寫道，天資聰穎的小孩子是非常容易學壞的，所以要注重於對這種小孩的教育。如果一個聰明的孩子走錯了路，那麼父母就要非常慎重的考慮孩子的教育問題，使他們走上正途。
如何讓一個孩子走上正途，陸游的看法是父母要多加引導，多加管束，讓他們多讀經典的文學作品，學些前人的處事方式。當然這些少不了父母對孩子的嚴格要求，做父母的要教導他們待人寬厚，處事謹慎，同時與人交往要虛心，這樣堅持下去，他們就會有正確的三觀。他還明確表示自己的這些話是給後人的金玉良言，要大家認真的看待他，不要給自己的人生留有後悔的可能性。
另外家長也是孩子的人生老師，隨意除了對孩子嚴加管教之外，還要在自身的為人處世方面給小孩做榜樣。做父母的一定要知道，不能過分的溺愛孩子，也不能總是過分表揚孩子，那樣會給孩子一種天下獨尊的自我優越感。父母要教會孩子學會謙虛，要自信而不是自負，並且做事要有決心堅持下氣。這樣的話，孩子會有一個好的發展。
就我們以現代人的眼光看待陸游寫下的這些家訓，依舊是非常有道理的，現代父母對孩子的過度溺愛，造成了很多孩子患上了公主病，還有越來越的的人在得到別人的幫助後覺得是裡所有當的，所以通過讀陸游家訓的研讀，做父母的應該反思自己對子女的教育出了什麼問題。
沈園 陸游寄托對何人的思念
沈園是一個地方，是一個遊玩的景點。
沈園《釵頭鳳》圖片
公元1151年，陸游在沈園漫遊，見到自己的前任妻子唐婉，唐婉是陸游最愛的女子，早年是夫妻，因為陸游的母親對唐婉不滿意，逼著陸游休了唐婉。唐婉被休之後嫁作他人婦，他自己也另娶王氏女子，但是兩人的感情並沒有消失，經過時間的流逝變得更深厚。唐婉也看見了陸游，她給陸游端來一碗黃酒，陸游端著這碗酒，看著眼前的愛人變瘦了，心裡很沉重，把對唐婉的思念之情寫成了一首詩《釵頭鳳·紅酥手》。唐婉看著陸游寫的詩，心裡也很難過，回家後寫了一首《釵頭鳳·世情薄》。
《沈園》也是一首詩，也是陸游寫的。唐婉寫完《釵頭鳳·世情薄》不久後就生病去世了，唐婉的生命結束了，但是二人的故事卻沒有結束，幾十年後，陸游再次游沈園，想起之前給自己端酒的愛人已經離開自己，沈園的景色卻依舊美麗，感慨物是人非，寫下《沈園》——「城上斜陽畫角哀，沈園非復舊池台。傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來。」以此來紀念唐婉。
陸游生前的最後日子，他仍然要求兒孫扶著自己到沈園，並寫下兩首絕句。一首詩是寫沈園是他最傷心的地方，梅花在、春水生，卻見不到故人。另一首詩是寫又是一年初春，梅花都還在，但是人已經長眠地下，曾經留下的墨跡已經有灰塵。
依稀間，我們似乎能看到兩個相愛的人在沈園偶遇，心裡有話說不出的場面;也能看到一個中年男子，獨自行走在沈園，來到曾經邂逅的地方黯然傷神;還能看到一個垂垂老矣的老人，不感慨時光易逝，只遺憾相愛的人已經不在。
訴衷腸 陸游抒發什麼感情
陸游，字觀務，是南宋時期有名的愛國詩人。其中《訴衷腸》這篇文章就是講述了自己的愛國熱情，但縱然有著一腔的熱血也沒地方爆發，《訴衷腸》訴的究竟是誰的衷腸呢?
《訴衷腸》陸游
《訴衷腸》當時的創作背景是在抗金時期，他的一生其實是不平坦的，剛出生就恰逢戰亂，中年時期又為了國家抗金。雖然自己一心想為國家效力，但是無奈屢次受到貶黜，在梁州參了軍時一直就想收復長安，但是失敗了。報國無門之後只好一人默默的隱居山林，創作下了這首催人淚下的《訴衷腸》。
詩的一開始說的就是當年，這指的就是在回憶當初的事情。前兩句的萬里和匹馬剛好有著很大的反差，這說明了陸游當時年輕氣盛，一心想著靠自己的力量能夠幫助南宋收復失地。梁州指的是自己在梁州參過軍，上過前線和金軍廝殺，回憶起當時的情況還是很激動。其中用到了一個覓字證明自己想要為國家效力的決心，但是後來被調離了前線，所以用到夢斷二字，讓人唏噓不已。只能默默的看著自己上戰場時披著的貂裘戎裝，在夢中感慨達成想殺敵的願望。
後三句很快的節奏說明了現在的心情，敵人還沒有消滅，自己鬢角的白髮已經長了。回首自己的人生，事情還沒達成人就已經老了，心情越來越沉重，有些悲涼之感。最後很明瞭的總結了自己的一生，心還在戰場，而人在閒居，誰料二字帶出了許多感慨，像翱翔在天空的雄鷹被折斷了翅膀。
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