歷史故事

開卷有益的故事

出處宋·王辟之《繩水燕談錄·文儒》太宗日閱《御賢》三卷，因事有閥，暇日追補之，嘗曰：「開卷有益，朕不以為勞也」。釋義「開卷」就是翻開書，表示讀書。比喻讀書有好處。網絡配圖故事宋大祖趙匡胤建立宋王朝的

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舉一反三的故事

有一天，至聖先師孔子對他的學生說：舉一隅，不以三隅反，則不復也。意思是說，我舉出一個牆角，你們應該要能靈活的推想到另外三個牆角，如果不能的話，我也不會再教你們了。網絡配圖後來，大家就把孔子說的這段話變

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開誠佈公的故事

「開誠佈公」這則成語的意思是人們把「開誠心，布公道」簡為成語「開誠佈公」，用來比喻誠意待人，坦白無私。這個成語來源於《三國誌.蜀書.諸葛亮傳評》，諸葛亮之相國也......開誠心，布公道。網絡配圖三國時，蜀漢的

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九牛一毛的故事

漢武帝（劉徹）聽說李陵帶著部隊深入到匈奴的國境，士氣旺盛，心裡很高與。這時，許多大臣都湊趣地祝賀皇帝英明，善於用人。後來李陵戰敗投降，武帝非常生氣，原來祝賀的大臣也就反過來責罵李陵無用和不忠。這時司馬

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井底之蛙的故事

一口廢井裡住著一隻青蛙。有一天，青蛙在井邊碰上了一隻從海裡來的大龜。青蛙就對海龜誇口說：「你看，我住在這裡多快樂！有時高興了，就在井欄邊跳躍一陣；疲倦了，就回到井裡，睡在磚洞邊一回。或者只留出頭和嘴巴

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精衛填海的故事

夏朝以前，國家還沒有形成，那時候的帝王，遠不如後來帝王那麼闊氣，享有許多特權；而是純粹的人民公僕，只有盡義務的份兒。帝王的子女也沒有什麼太子，公主之類的特殊稱呼，身份也尊貴不起來，和老百姓的子女一樣。

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江郎才盡的故事

出處《南史·江淹傳》嘗宿守冶亭，夢一丈夫，自稱郭璞謂淹曰：「吾有筆在卿處多年。可以見還。」淹乃探懷中，得玉色彩筆以授之；爾後為詩，絕無美句，時人謂之才盡。釋義「江郎」，指南朝文學家江淹，年輕時很有才氣

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紀昌學射的故事

甘蠅是石時一個著名的射箭高手。只要他一拉開弓，野獸就要伏在地上，飛鳥就要掉下來。甘蠅的弟子飛衛曾向甘蠅學射箭，學成之後，比師父的本領還高。後來紀昌要拜飛衛為師學射箭。飛衛對紀昌說：「你先要練習不眨眼的本

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雞鳴狗盜的故事

戰國時候，齊國的孟嘗君喜歡招納各種人做門客，號稱賓客三千。他對賓客是來者不拒，有才能的讓他們各盡其能，沒有才能的也提供食宿。有一次，孟嘗君率領眾賓客出使秦國。秦昭王將他留下，想讓他當相國。孟嘗君不敢得罪

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畫餅充飢的故事

三國時期，有一個人叫盧毓，在魏國做官，由於他為魏文帝曹丕出了許多好主意，因此，受到朝廷器重，升為侍中、中書郎。網絡配圖有一次，魏文帝對盧毓說：國家能不能得到有才能的人，關鍵就在你了。選拔人才，不要取那

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華而不實的故事

出處《左傳·文公五年》且華而不實，怨之所聚也。釋義「華」，花，開花。「實」，果實。光開實不結果實。比喻外表好看，而沒有實際內容。也指表面上很有學問，實際腹中空空的人。網絡配圖故事春秋時，晉國大夫陽處

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狐假虎威的故事

戰國時代，當楚國最強盛的時候，楚宣王曾為了當時北方各國，都懼怕他的手下大將昭奚恤，而感到奇怪。因此他便問朝中大臣，這究竟是為什麼。當時，有一位名叫江乙的大臣，便向他敘述了下面這段故事：「從前在某個山洞

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囫圇吞棗的故事

有個人曾經對人們說：「吃一點梨，對人的牙齒有好處，但是吃多了，會傷脾的；棗呢，正好與之相反，雖然可以健脾，但吃多了會對牙齒有害。」聽的人中一個人聽了，想了想，說：「吃梨時，只嚼不咽，還會傷脾嗎？吃棗時，

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後生可畏的故事

出處《論語·子罕》後生可畏，焉知來者之不如也! 釋義讚揚少年聰明努力，有光明的前途。網絡配圖故事元朝的大臣徹裡帖木耳，處理公務精明幹練，善於決斷。有一年他在浙江任職，正好逢上省城舉行科舉考試。他目睹了這

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後起之秀的故事

出處宋·劉義慶《世說新語賞譽》范豫章謂王荊州，「卿風流逸望，真後來之秀。」釋義「秀」，優秀的意思，表示後輩中的優秀者。這則成語也稱「後起之秀」。網絡配圖故事東晉時，王忱(chen)在少年時代就顯露出才氣，很

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