歷史小故事

《和王中丞聞琴》的寫作背景是什麼？該如何理解呢？

和王中丞聞琴謝眺涼風吹月露，圓景動清陰。蕙風入懷抱，聞君此夜琴。蕭瑟滿林聽，輕鳴響澗音。無為澹容與，蹉跎江海心。鑒賞這是一首描寫音樂的詩。王中丞，可能指王思遠。沈約有《應王中丞思遠詠月》詩，王中丞即

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《空囊》的寫作背景是什麼？該如何理解呢？

空囊杜甫翠柏苦猶食，明霞高可餐。世人共魯莽，吾道屬艱難。不爨井晨凍，無衣床夜寒。囊空恐羞澀，留得一錢看。鑒賞公元759年(唐乾元二年)，杜甫棄官由華州寄居秦州同谷。這時，戰亂動盪仍未平息，詩人生活極其艱難

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《北齋雨後》的寫作背景是什麼？該如何理解呢？

文同《北齋雨後》小庭幽圃絕清佳，愛此常教放吏衙。雨後雙禽來佔竹，秋深一蝶下尋花。喚人掃壁開吳畫，留客臨軒試越茶。野興漸多公事少，宛如當日在山家。賞析此詩寫北齋雨後的景色和作者的閒適心情，為作者1074年

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《池口風雨留三日》的寫作背景是什麼？該如何理解呢？

池口風雨留三日１黃庭堅孤城三日風吹雨，小市人家只菜蔬。水遠山長雙屬玉２，身閒心苦一舂鋤３。翁從旁捨來收網，我適臨淵不羨魚。俯仰之間已陳跡，暮窗歸了讀殘書。[1] 註釋１黃庭堅於1080年(元豐三年)秋入京改官，授

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《春日寄懷》的寫作背景是什麼？該如何理解呢？

春日寄懷【唐】【李商隱】【七律】世間榮落重逡巡，我獨丘園坐四春。縱使有花兼有月，可堪無酒又無人。青袍似草年年定，白髮如絲日日新。欲逐風波千萬里，未知何路到龍津。賞李商隱《春日寄懷》：這幾首春日詩多

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《蘇秀道中》的寫作背景是什麼？該如何理解呢？

蘇秀道中，自七月二十五日夜大雨三日，秋苗以蘇，喜而有作２。曾幾一夕驕陽轉作霖３，夢迴涼冷潤衣襟。不愁屋漏床床濕４，且喜溪流岸岸深５。千里稻花應秀色，五更桐葉最佳音６。無田似我猶欣舞，何況田間望歲心７

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《金陵懷古》的寫作背景是什麼？該如何理解呢？

金陵懷古劉禹錫潮滿冶城渚，日斜征虜亭。蔡洲新草綠，幕府舊煙青。興廢由人事，山川空地形。《後庭花》一曲，幽怨不堪聽。寶歷二年(826)冬，劉禹錫由和州返回洛陽，途經金陵。從詩中的寫景看來，這詩可能寫於次年

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《贈鄭征君》的寫作背景是什麼？該如何理解呢？

《贈鄭征君》溫庭筠一拋蘭棹逐燕鴻，曾向江湖識謝公。每到朱門還悵望，故山多在畫屏中。【鑒賞】此詩應是詩人與李德裕等在匡山遊玩棲息於鄭征君家時所作。全詩曲折跌宕，婉而多諷。蘇東坡《雪浪齋日記》中說：溫庭筠

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《淮上喜會梁川故友》的寫作背景是什麼？該如何理解呢？

淮上喜會梁川故友-韋應物(唐) 江漢曾為客，相逢每醉還。浮雲一別後，流水十年間。歡笑情如舊，蕭疏鬢已斑。何因北歸去，淮上對秋山鑒賞韋應物(唐)的《淮上喜會梁川故友》選自唐詩三百首。【註解】 1、流水：喻歲月如

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《初授官題高冠草堂》的寫作背景是什麼？該如何理解呢？

初授官題高冠草堂岑參三十始一命，宦情多欲闌。自憐無舊業，不敢恥微官。澗水吞樵路，山花醉藥欄。只緣五斗米，辜負一漁竿。[1] 註釋高冠：長安西部的高冠峪，因山內石帽峰恰似巨人頭戴高帽故名，有著名的高冠瀑布，

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《渡荊門送別》的寫作背景是什麼？該如何理解呢？

渡荊門送別李白原文：渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，雲生結海樓。仍憐故鄉水，萬里送行舟。譯文：詩人乘舟順流而下，經過漫長的水路，來到荊門之外。山已經到了盡頭，江水就在這大荒

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《題滕王閣》的寫作背景是什麼？該如何理解呢？

王安國《題滕王閣》滕王平昔好追游，高閣依然枕碧流。勝地幾經興廢事，夕陽偏照古今愁。城中樹密千家市，天際人歸一葉舟。極目滄波吟不盡，西山重疊亂雲浮。賞析滕王閣舊址在今南昌市新建縣西章江門上，是唐高祖李

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《寄校書七兄》的寫作背景是什麼？該如何理解呢？

李冶——《寄校書七兄》無事烏程縣，蹉跎歲月餘。不知芸閣吏，寂寞竟何如? 遠水浮仙棹，寒星伴使車。因過大雷岸，莫忘幾行書。【賞析】：李冶字季蘭，烏程(今浙江吳興)人，是唐時頗負詩名的女冠(女道士)，高仲武《中

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《一鷺圖》的寫作背景是什麼？該如何理解呢？

劉羽《一鷺圖》芳草垂楊蔭碧流，雪衣公子立芳洲。一生清意無人識，獨向斜陽歎白頭。譯文芳草楊柳遮蔽碧綠的流水，白鷺獨立芳香的水中陸地，一生心存高潔無人理解，獨自面對斜陽悲歎年事已高。鑒賞這是一首題畫詠物

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《訪隱者》的寫作背景是什麼？該如何理解呢？

郭祥正《訪隱者》詩賞析訪隱者【宋】郭祥正一徑沿崖踏蒼壁，半塢寒雲抱１泉石。山翁２酒熟不出門，殘花滿地無人跡。【注】１塢：山坳。２山翁：此處指隱者郭祥正的這首《訪隱者》詩被選作2010年全國高考語文試卷福建

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